Le Planning Familial Nouvelle-Aquitaine

Objectifs pédagogiques

1. Définir une approche genrée de la santé sexuelle des adolescent·es en distinguant sexe, genre, expression de genre et orientation sexuelle
2. Identifier les violences sexistes et sexuelles et analyser leur impact dans l’accompagnement éducatif
3. Citer les déterminants d’un accueil et d’une écoute promouvant l’inclusivité
4. Identifier collectivement les comportements problématiques et les pistes d’amélioration institutionnelle

Programme et contenu

Jour 1

• Définition de la santé sexuelle
• Mythes et réalités de la santé sexuelle des adolescent·es
• Distinction sexe, genre, expression de genre et orientation sexuelle
• Définition des oppressions systématiques en mesurant l’impact de ses représentations
• Typologie des violences sexistes comportementales et institutionnelles

Jour 2

• Pratiques éducatives sexistes et accompagnements inclusifs
• Outils et techniques de première écoute (coming out et victime de violences sexistes et sexuelles)
• Analyse critériée des comportements problématiques et réponses collectives
• Documents cadres, process et posture inclusive