Dans un contexte professionnel traversé par des enjeux d’égalité, de diversité et de qualité de vie au travail, les pratiques managériales sont amenées à évoluer. Les équipes rassemblent des personnes aux expériences sociales, générationnelles et professionnelles variées, qui influencent les relations de travail, l’accès aux ressources et la place de chacun·e dans les collectifs.
Le management intersectionnel propose une grille de lecture pour comprendre ces réalités et les rapports de pouvoir qui les traversent. Il ne s’agit pas uniquement de sensibiliser, mais bien de s’outiller pour agir : analyser les inégalités croisées, ajuster ses pratiques et construire des cadres de travail plus équitables.
Cette formation accompagne ainsi le développement d’une posture managériale outillée, au service de l’équité et de la justice sociale et professionnelle, en lien avec les réalités concrètes du travail.
Objectifs pédagogiques
- Construire une définition opérationnelle du management inclusif et intersectionnel à partir de regards croisés sur les relations professionnelles et les rapports de pouvoir
- Analyser des situations de travail à l’aide d’une grille de lecture intersectionnelle afin de repérer les inégalités croisées, y compris générationnelles, et leurs effets sur la coopération, l’engagement et la qualité de vie au travail
- Mettre en œuvre et adapter des outils de management inclusif favorisant la participation équitable, la régulation des tensions et la sécurité psychologique
- Structurer des actions managériales favorisant l’équité et la dynamique collective
Programme et contenu
Jour 1
- Définition du management intersectionnel et psycho-dynamique du travail
- Lecture des discriminations croisées et inégalités dans les situations de travail
- Dynamiques d’équipe et coopération intergénérationnelle
- Analyse des pratiques managériales
- Outils de promotion des diversités et de gestion
- Dispositifs RH favorisant l’équité de traitement
- Prévention des situations d’iniquité et de discrimination reproduite
Jour 2
- Analyse de la pratique professionnelle
- Réfection des livrables et outils de bonne pratique
Public cible : Référent·es VHSS, Responsables RH, Membres du CSE ou CSSCT, Personnel encadrant
Prérequis : Aucun
Modalités : 10 heures en présentiel ou à distance
Indicateurs Qualité : Nouvelle formation
